H2O Percorso didattico interdisciplinare sull’acqua

Scuola primaria di Montoggio

Classe terza

Ins. Cavagnaro Cristina – Conte Francesca

OBIETTIVI GENERALI.

  1. Riconoscere l’importanza dell’acqua per l’equilibrio dell’ecosistema e per la vita dell’uomo
  2. L’acqua come valore e come vissuto nelle diverse culture e nelle diverse civiltà
  3. Conoscere metodi, modi e progetti che esistono nel mondo per l’approvvigionamento idrico, in particolare nei progetti di cooperazione
  4. Avvicinarsi ad un consumo consapevole e responsabile dell’acqua, in un ottica di  sostenibilità

ATTIVITÀ

1.   Attività laboratoriali:

  • Caratteristiche chimiche e fisiche della sostanza “acqua”
  • L’acqua e i passaggi di stato
  • Il ciclo dell’acqua
  • Usi dell’acqua
  • L’importanza dell’acqua per la vita
  • Il problema inquinamento

2. Visione del film “ Kiriku e la strega Karaba : (lavoro collettivo)

  • Individuazione dei fatti principali
  • comprensione della fiaba ( ruoli dei personaggi e struttura)
  • riflessione collettiva sul significato di alcune frasi sull’importanza dell’acqua  e su atteggiamenti culturali

Lettura  del  libro “ L’acqua e il mistero di Maripura”:  (lettura dell’insegnante)  

  • Sintesi del racconto
  • I personaggi: Samina- Beliano- Yaku
  • Il paesaggio: prima e dopo l’arrivo dell’acqua ( descrizione e disegno)
  • Osservazioni sulle tecniche grafiche delle illustrazioni ( i colori come strumenti espressivi di emozioni)
  • Le similitudini  nel testo narrativo letto
  • Lettura di un articolo di Mercalli sul consumo sostenibile dell’acqua

Lettura di 4 brani (miti e leggende) dell’America Latina e costa sul Pacifico: (lavoro di gruppo)

  • L’origine del mare
  • La legenda del lago Titicaca
  • Il diluvio
  • I guardiani dell’acqua

(Analisi dei brani e domande differenziate per ogni gruppo)

3.  L’ approvvigionamento idrico della città di Genova:  

  • I sistemi di approvvigionamento  dell’acqua potabile : uscita didattica alla diga del Val Noci nel Comune di Montoggio, con l’intervento dell’ esperto Giorgio Temporelli di Genova- Acque, per  approfondimenti tecnici e storici
  • Gli impianti di potabilizzazione dell’acqua  : L’impianto Chabal di Acquafredda (Montoggio), con la guida dello stesso esperto
  • Escursione naturalistica intorno alla diga del Val Noci in collaborazione con le guide FIE ( diga-frazione di Sanguineto  Inf. con visita al secchereccio- Gola di Sisa- Sanguineto Sup. – diga): osservazioni sui sentieri, sulla nomenclatura usata, su elementi geografici, sul castagneto, sulle caratteristiche delle costruzioni  rurali, sui trogoli o lavatoi

4.  Laboratorio cittadinanza attiva : l’acqua è di tutti

  • Lettura e riflessioni sulla Carta Europea dell’Acqua
  • Riflessioni: comportamenti corretti  per il risparmio idrico
  • Canto: “Chiudi il rubinetto”

METODOLOGIA

  • Brainstorming
  • Attività in grande gruppo, piccolo gruppo, individuale
  • L’insegnante pone domande-stimolo
  • L’insegnante legge ad alta voce
  • L’insegnante fornisce materiale e informazioni
  • L’insegnante guida i bambini nella ricerca di materiale su internet
  • L’insegnante conduce i bambini in: uscite didattiche ed escursioni naturalistiche
  • I bambini osservano, sperimentano, riflettono, deducono e concludono
  • I bambini documentano il loro lavoro con fotografie, disegni, testi, grafici, schemi, mappe concettuali
  • I bambini raccolgono informazioni, elaborati, materiale fotografico e li riordinano in: schede, cartelloni murali, presentazioni alla LIM (uso del software SmartNotebook)

 

H2O Percorso Scuola Primaria Montoggio - Genova
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